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课前准备
教学目的
教学重难点
教学工具
课中
教学过程
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一、教学目标
1．观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2．依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。
3．观察与演示结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯。
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二、教学重难点
1．让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2．对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。
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三、教学过程
（一）导入新课。
1．同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗？
2．让我们一起唱首歌吗？（上学歌）
（二）讨论学习
1．你们喜欢学校吗？为什么？
2．讨论。
（1）看图说一说，图上都有谁？在干什么？
（2）小学生在学校里都可以做些什么？你还听说学校里可以做些哪些事？（引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。）
（四）情景练习。
1．图上的老师和小朋友分别说了什么？
2．模拟练习。
（1）情境一：师生交流。（上学路上。）
老师：清早，我在上学路上遇见一个同学……
这个同学：老师早！
（2）情境二：生生交流。
自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。
游戏："找朋友"。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》
（3）情境三：自由交流。
以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。
小组表演。
3．请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。
4．口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。
教学资源
课堂板书
课堂练习
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课后小结
教学小结
第一课时
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