教学目的

教学重难点

教学工具

教学过程

教材解读

      在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。

      作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。

      后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。

      这篇课文的学习重点，是通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

教学目标

、正确、流利地朗读课文。

         1      正确、流利地朗读课文。
　　　2      对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。
　　　3      培养自学能力。

教学内容

这篇课文的学习重点是通过“对照画面学课文”，初步了解《清明上河图》

的艺术价值，

继续培养学生的热爱祖国传统文化的热情。

由于这是一篇略读课文，

再加上画面中的场景距离现实很远，

学生对画的鉴赏能力还不强，

因此如何让学

生自主学习，

了解

《清明上河图》

的内容和艺术价值，

感受祖国传统文化的博大

精深是我教学这篇课文的难点。

二、说教学方法

这篇课文的学习重点是通过“对照画面学课文”，初步了解《清明上河图》

       这篇课文的学习重点是通过“对照画面学课文”，初步了解《清明上河图》的艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的热情。由于这是一篇略读课文，再加上画面中的场景距离精深是我教学这篇课文的难点。

预习设计

    一、《一幅名扬中外的画》第1自然段向我们介绍《清明上河图》的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），2至4自然段具体介绍《清明上河图》的内容，5自然段总结《清明上河图》的历史价值，所以，这篇课文的结构是（ ）。

     二、课文向我们介绍了《清明上河图》的哪些奇特之处？

    三、写写你读后的感受。

教学设计

课堂板书

课后作业

教学小结