教学过程: 一、入题导入:借物喻人,飞扬想像。写作手法的妙用能让作文熠熠生辉。这节课的内容是:如何在作文中运用借物喻人的手
教学过程: 第一课时一、图片导入,揭示课题1.出示长大成才的桃花心木的图片。同学们,你们认识这种树吗?谁能用自己的话描述一下。教师及时补充介绍:桃花