教学过程:
教学过程: 教材分析《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程,告诉我们:“信赖,往往创造出美好的境界。”本课教学,
教学过程: 教学目标1.学会本课7个生字,正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句。2.理解课文中含义深刻的句子,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的
教学过程: 设计理念设计理念阅读活动好比一趟美好的旅程,对于孩
教学过程: 设计理念设计理念《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程,